——建平县教育心理学会第六届理事会副会长王天才同志在第七届会员代表大会上的工作报告
（2008年1月10日）

各位代表：
    我受县教育心理学会第六届理事会的委托，向大会报告工作，请予审议。
    我县教育心理学会，在县民政局、县教育局的领导下，在市教育学会、县科协的指导关怀下，在全体会员的共同努力下，按照学会的宗旨和工作方针积极开展教育科研和科普宣传工作。在促进教育教学改革、提高教育教学质量、实施课程改革、推进素质教育等方面做了大量工作，积累了一些经验，为我县教育事业的发展做出了一定贡献。下面我从五个方面回顾总结七年来的工作。

    一、深入学习政治理论，坚持学会工作的正确方向
    建平县教育心理学会，是我县教育系统学术性群众团体，会员遍布我县各个学校。加强全体会员的政治理论学习，提高全体会员的政治素质，对于做好教育心理学会的各项工作十分重要。七年来，学会十分重视对政治理论的学习，要求全体会员深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，在思想和行动上与党中央保持一致，学习领会党的教育方针和有关教育法规，使学会工作沿着正确的方向不断前进。

    一是在基层中小学领导干部中深入持久地开展政治理论学习和研究。2001年以来，学会通过干训等形式组织全县各级各类学校中层以上领导干部，系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十六大”报告和《公民道德建设实施纲要》、《保持共产党员先进性教育读本》等材料。并以研讨会、座谈会、论文交流等形式，加深对以上学习内容的理解。增强了学校领导干部践行“三个代表”重要思想的自觉性，更好地指导教育教学工作。

    二是通过继续教育等形式组织全县教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的教育方针和政策法规，并通过讨论、答题、撰写体会文章等活动，不断提升全体会员的思想政治素质，引导全县教师更新观念，积极投身于教育科研这一伟大实践中。

    二、注重课题和学术研究，为我县教育改革和发展服务
    开展课题研究是学会的根本任务，也是学会能够生存发展的生命力之所在。七年来，县教育心理学会充分发挥人才荟萃、知识密集的优势，组织会员及广大教育工作者，紧紧围绕我县教育改革中的重点、难点问题，广泛开展了以应用研究为主的教育科研活动。会员承担了国家级课题14项、省级课题46项、市级课题149项、县级课题69项，形成了一个以国家、省级课题为龙头，带动市、县课题研究，使各级课题之间既各自独立，又相互联系的系列化、系统化的课题研究局面。参与以上各级课题研究的会员达2900人次。发挥了学会对教改实验的促进作用，取得了一批科研成果，为教育决策科学化提供了依据，推动了教育教学改革。七年来，通过验收的科研课题国家级9项、省级29项、市级87项、县级36项。其中，学会理事宫凤华主持的《小学语文阅读教学创新教育》、学会理事陈永兴主持的《综合实践活动主题设计与活动方案实施的研究》、学会理事万作毅主持的《小学数学创新学习的实验研究》、学会会员常玉春主持的《新课程的评价方式》等课题均获国家级科研成果一等奖。理事会常务副会长钱志国主持的《以课改为核心内容的中小学教师继续教育培训内容、形式和途径研究》通过国家级验收。学会常务理事杨国晨主持的《创新能力研究及其学科整体改革实验》课题获省教育研究院科研成果金奖。理事会常务副会长钱志国主持的《新形势下教师继续教育培训内容、途径研究》课题获省级科研成果二等奖。一些单位的教科研工作成绩突出，受到了有关部门的表奖。县师校、职教中心、三家小学、八家农场小学被评为朝阳市教育科研先进单位；县师校、县第三小学、三家小学、万寿小学先后被评为辽宁省教育科研先进单位。
    在做好各级各学科课题研究的同时，学会重视学术研究工作，支持理事和会员积极撰写教学专著和科研论文。学会常务理事国元令的《愿每个孩子都成功》、《特殊教育学子歌》等教育专著在国内出版发行。理事会副会长王天才、秘书长白相禹主编的《备课上课与听课评课》，学会秘书处编辑的《教育教学“十一五”规划立项课题主持人培训会议材料汇编》、《建平县教育科研优秀论文集》，师校中、小教部十几名学会理事编辑的两册建平县课改成果集锦《春华秋实》，干训部几名理事编辑的六册《校长论坛》等内部出版物在我县教育内部发行。学会理事杨洪军主编的综合实践活动乡土教材《综合实践活动课程——学生资源文件包》完成定稿。师校校报编辑部的几位学会理事编辑的反映研训工作动态的《研训工作简报》发行25期。七年来，有几十位理事和会员的百余篇论文在国内报刊上发表。其中三家中学分会会员王永飞的《概念教学中的能力培养》、《直观教学例谈》等二十余篇论文在省、国家级报刊上发表。学会注重论文的征集、评选工作。七年来，会员撰写的论文，评为县级的优秀论文400余篇，评为市级的优秀论文1200余篇，评为省级的优秀论文700余篇，评为国家级的优秀论文80余篇。

    三、开展科普咨询工作，提高会员综合素质
    大力普及教育科研基础知识，举办各种培训班、讲习班，努力提高会员的学术水平和科研能力是县教育心理学会的主要任务之一。七年来，学会把普及教育科研基础知识，提高会员的教育教学能力、增强会员的科学文化素质作为重点，开展了多种形式的科普咨询活动。

    一是举办培训班、讲座，普及教育科研基础知识与技能。以教导主任培训班和骨干教师培训班形式举办《新课程、新教材、新要求》、《教育科研专题》、《多元智能理论》、《创新能力开发》、《课程标准和新教材解读》等专题讲座20余次，培训人数3000多人次。以干训形式面向学校领导干部进行了《教育管理学》、《教育统计与测量》、《比较教育学》、《学校法制基础》等课程的培训，培训人数达1500多人次。学会会员全部参加了教育信息技术培训，并通过了计算机二级证书的考试。现在，信息技术已广泛应用于教育科研和教育教学工作中。

    二是把高中科研培训和中小学班主任培训纳入科普学术活动范围，从去年开始，高中研训中心开展了三次卓有成效的大型研训活动，成功地举办了高中教育教学质量检测教研会，初步建立了“以常规教学研究和管理为中心，以科研为先导，以经验补充为途径，搭建高中教育教学发展平台”的研训工作机制，使科普学术活动覆盖全县各高中，实现了全县高中联手合作和资源共享。德育部按上级安排用半年时间集中培训全县中小学班主任2000多人。

    三是学会十分重视基层分会工作，深入基层为分会服务。县学会理事经常走访基层分会，了解组织建设、分会档案建设、工作计划实施情况、指导学校进行教育教研，参与分会学术、经验交流会，适时宣讲教育科研基础知识，主动热情地为学校发展出谋献策。帮助会员解决教改实践中遇到的疑难问题，做好课改实验中的引领工作。
    以上群众性科普、咨询活动的开展，提高了广大会员的素质，促进了教师队伍的建设。2003年，全市小学教师综合素质大赛上，我县获团体第三名；全市中学教改新星大赛中，我县获团体第一名；2004年，县二中会员辛景超代表辽宁省在全国首届语文教学与信息技术应用教学大赛上，取得第四名，荣获二等奖；2005年，全市小学教育信息技术学科说课大赛中，我县获团体第一名。七年来，会员获国家级优秀课9节，东三省优秀课4节，省级优秀课57节，市级优秀课295节。

    四、注重学术交流，推广科研成果
    教育心理学会注重科研成果的推广，并把这项工作纳入学会工作的重要日程，最大限度地实现科研促教的目标。七年来，学会采取了一些切实可行、富有成效的措施，促进了教育科研成果的转化。发挥了教育科研在教育教学和课程改革中的先导作用。

    一是积极组织对教育改革热点、难点问题的研讨。2002年，我县被确定为省首批课改实验县后，学会组织举办新课程教学观摩会20余次，组织送教下乡19次，送课246节，受益学校38所，受益教师4000多人，促进了我县课改实验工作的顺利开展。

    二是召开学术交流会，扎实有效地推广科研成果。近几年来，黑水小学《在音乐教学中培养学生创新能力的研究》科研成果、热水小学的综合实践科研成果、县六小的小语阅读科研成果、县五小的英语教学科研成果等均在学术交流现场会上，通过听汇报、观摩课堂教学、成果展示等形式在县内推广，收到显著的效果。