县直教育系统举办首届“兴教杯”教职工乒乓球赛

    1月24日，由县教育局与县教育局工会工作委员会主办，县教师进修学校承办的建平县教育系统首届县直单位“兴教杯”教职工乒乓球团体赛经过一天的激烈角逐，成功落下帷幕。县领导王成君、王昌洪、樊宏到场观看了决赛。
    此次比赛共有16个代表队参加，男子组录取前六名，女子组录取前三名。比赛严格执行国家体育总局审定的最新乒乓球竞赛规则。经过紧张激烈的角逐，县职业教育中心、实验中学分享男子组比赛冠、亚军，县教师进修学校、教育局、第四小学、第一小学分获男子团体赛三至六名；县第一高级中学、职教中心、第二小学分别摘取了女子团体赛的前三名。
此次比赛是在我县教育事业蓬勃发展，新课程改革稳步推进的形势下举办的一项赛事，这不仅是教育系统落实县委、县政府构建和谐建平战略思想、实现县总工会建设“优秀职工之家”目标的重要举措，也是广大教职工发扬团队精神，增强身体素质，以适应繁重教育教学工作的一次大练兵。本届乒乓球赛，老将与新秀同台竞技，巾帼和须眉各领风骚，赛出了友谊、风格和水平。
广大教育工作者会以此次比赛为动力，把拼搏精神、团队精神带到工作中去，化作教育教学的强大力量，为打造建平“教育强县”做出更大的贡献。此项赛事从2007年起将每年举办一次。（教育局办公室）

落实研训重点　开展校本教研

    为了更好地落实教师进修学校《本学期研训工作重点课题》，深井镇小学结合本校实际，大力开展了校本教研活动。
    他们具体的做法是，首先根据《研训重点课题》，制定研训工作计划、方案，认真组织教师充分利用业务学习时间展开学习和讨论活动，针对课题中的10个具体问题进行了广泛的研讨。其次，各村小大力开展集体备课、评课活动，并从中选出低、中、高年级三名教师出公开课，教师参与评课，中心校校长、主任同时参与教研活动，同时就如何备课、上课进行了业务指导与辅导。通过课堂教学反思，反思备课中存在的问题，从而有针对地搞好备课。再次，教师人人写了以“怎样备好课”为主题的体会文章、教学反思文章，学校校长写出本校的研训工作总结，征集低、中、高年级教研组集体备课优秀案例。最后，中心校开展了检查、评比活动，将检查结果纳入教师继续教育成绩和业务考核之中。
此活动的开展，不仅大大提高了教师的备课质量和课堂教学水平，同时使校本教研真正起到了作用，落到了实处。　　　　　　　　　　(深井镇小学  王宗学)

年末岁尾，收好口、把好关

    黑水镇中学在寒假来临前，力争把本学期的各项工作做好，不留尾子。教师把本学期的各项工作做了详细的总结，包括自己任教学科教学的体会及自己在教学中出现的问题都做了深入的探讨和思考，以便在今后的教学中改进。学校对校园的安全隐患做了认真分析，分工明确，责任到人，做到一天24小时有人值班，不缺岗、不漏岗。对教师补课事情做了认真的安排部署，按照局要求，每名教师签定了责任状，坚决杜绝教师私自半班、补课。学校实行领导包年级，中层干部包班级的方法，并设立学生监督员，对补课现象进行监督、举报。正是通过一系列强有力的措施，使得学校目前各项工作按部就班，有条不紊。（通讯员：陶爱强  刘文杰）

榆树林子镇中学召开老教师茶话会

    为感谢老教师为学校做出的贡献，榆树林镇中学为老教师举行了茶话会。
会议由巩银祥校长主持，巩校长在向老教师表达了诚挚的谢意同时，向老教师虚心请教学校的治校策略、方案等。在学校教育教学管理方面，老教师们畅所欲言，都说出了自己的经验，提出了个人见解和想法。
    整个茶话会气氛融洽。老教师们为治校工作提出的策略和方案为今后学校各项工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 （榆树林子镇中学供稿）

心灵的碰撞　情感的体验

    黑水镇中学日前举行了题为“心灵的碰撞，情感的体验”全校教师教育教学研讨会，集中研讨对新课改下的课堂教学案例的设置和实施课改的自身体会。此前每名教师经过精心准备备课案例并用精练的语言结合实际写了心得体会，教导处经过认真的选拔，择优进行表彰。会上有8名获奖教师进行了大会交流，教师们认为开展这样的活动有利于促进学校课改的实施，有利于教师业务素质的提高和对新课改的认识。卜占龙校长做了大会总结。他要求全校教师要人人参与课改，从课改中提高自己的业务水平和能力，为学校的长远发展做贡献。(通讯员 ：陶爱强)

以赛代练  以比竞学
老官地中学八年级学科竞赛活动如火如荼

    为促进课堂教学效率的提高，培养学生对学科知识自主学习的兴趣，老官地中学八年级组本着“以赛代练，以比竞学”的宗旨，在繁忙的教学工作之余，先后精心筹划、组织了“英语口语”、“数学知识”和“作文”三项学科竞赛活动。
    英语口语大赛于12月15日拉开帷幕， 24名参赛选手经过近两个小时的激烈角逐，最终决出一、二、三等奖共六名，“优胜奖”六名，四个平行班参赛选手均有所斩获，各路“英豪”皆满意而归，赛事取得圆满成功。
    与英语口语大赛相比，数学知识竞赛开展得似乎缺少些“声色”，但组织的精密程度和赛事的紧张程度并无丝毫逊色之处。12月20日，在初赛中脱颖而出的50名选手，历经两个小时的“纸笔搏杀”，终使该项赛事尘埃落定。比赛结果，最高分与最低分差距之小，并列名次之多，均出乎组织者的意料。
    作文竞赛开始于12月25日，结束于12月30日。为达到提高学生的写作兴趣，排除学生畏难情绪，组织者除设综合奖项外，还设立“最佳文面”、“最佳语言”、“最佳选材”和“最佳创意”四个单项奖，以此鼓励学生。结果表明，适当扩大奖励的范围，对于赛事宗旨的落实，确有促进作用“竞赛是正常教学和练习的有机组成部分，通过比赛来提高同学们在学科学习中的竞争气氛”，这是学校举办此次活动的初衷，也是对课改教学之路点滴探索。相信类似的活动，类似的探索，会在学校蔚然成风。（老官地镇中学供稿）。